小学生作文转述句(二):“这件事情,你冤枉了小红”

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一、将陈述句改成释义练习和标准答案 1、换人;2.去掉say后的冒号和双引号,换成逗号;3.看句子前面是谁在对谁说话。练习题: 1、妈妈对我说:“今天我开会,你自己做饭吃。” 2、张老师对小明说:“这件事你冤枉了小红。” 3、鲁肃对我说:“你自己找的,我怎么帮你?” 4、妈妈对小宁说:“你昨天去哪儿了?我找你一整天了。” 5、妈妈说:今晚我要加班,回家要迟到了,你先睡吧。6. 总理对我说:“我今晚会批准这些文件,我会把你发来的手稿放在最后。你将在隔壁值班。去房间睡,到时候叫你。” 7、老师对鲁班说:“我要考你的木工活。” 8、妈妈对我说:“我们班要参加下午的歌唱比赛。许小言没有蓝

2.制服,我保证借给她。9、老师严厉地对小敏说:“你必须把教室打扫干净。” 10、老师对王小宁说:“我有事,你组织学生继续完成制作。” 11、王明实在忍不住了,急忙对老班长说:“我帮你一起找,我一定能找到的。” 答:1、妈妈告诉我她今天要开会,让我自己做饭。2、张老师告诉小明,在这件事上小明冤枉了小红。3、鲁肃说都是我自己找的,他怎么帮我?4.妈妈对小宁说,小宁昨天去哪儿了?妈妈整天都在找他。5.妈妈说今晚要加班,回家有点晚了,所以告诉我先去睡觉。6. 总理告诉我他今晚将批准这些文件。到时候给我打电话。7、师傅告诉鲁班,他

3、考鲁班的木工活儿。8、妈妈告诉我,下午他们班要参加歌唱比赛,许小言没有蓝色校服改转述句大全及答案100句,她答应把我的借给许小言。9. 老师严厉地告诉小敏,她必须打扫教室。10、老师告诉王晓宁老师很忙,让他组织学生继续制作。11、王明实在忍不住了,赶紧跟老班长说,他帮老班长找找,他一定能找到的。1.用更正符号修饰下列病句。1、我和耿亮并肩走出了学校。2、王老师荣获“模范教师”称号。3.阅读课 外国书籍可以增加知识和写作能力。4、无论做什么,只要有滴水不漏的精神,就一定能成功。5. 考古人员在三峡水库区发现了很多古代文物。6、如果你去劝他,过去的事情就不必再提了。7. 院子里,公鸡改转述句大全及答案100句,母鸡,白色

4.那花,那花小学生作文转述句(二):“这件事情,你冤枉了小红”,那金黄的真是让我眼花缭乱。8. 倾盆大雨倾盆而下。9、我在墙上张贴宣传《义务教育法》的标语、标语。10、小型足球赛增加了各班同学之间的友谊。二、改写下列句子 1、我们应该珍惜现在这么好的学习环境和条件。(改成反问句)_ _ 2.田野里流淌着小溪。(改为拟人句)_ _3。这里的风景很美。(改为比喻句,感叹句)_ _ _4。一个身材魁梧、皮肤黝黑的渔夫拖着湿漉漉的破渔网走了进来。(简句) 5. 我摔倒在水泥地上。(引申) 6、毛主席两枚印章的作者是郭沫若创作的。(修改错句) 7. 世界上有这样的继母吗?(改为陈述句) 8.桑娜说:“我们的邻居西蒙死了,她死得很惨!” (改为第三人称报告)

5. 9. 奶奶在等。(引申句) 10.长江奔腾。(引申) 11、不朽的共产主义战士的光辉形象将永远铭刻在我们的心中。(略句) 12、被植物学家称为“植物熊猫”的银杉,是第四纪冰川后遗留下来的稀世珍宝,繁衍至今。(略句) 13、从中国奥运健儿身上,我看到了中华民族的复兴。怎能不激动?(改为陈述句) 14、遇到困难要不要退缩?(改陈述句) 15 改第三人称汇报句 老师对小明说:“我下午有事要自己研究,你复习一下。” _小女孩说:“我要去北京,

6.)_18。杰克逊叔叔将他的女儿许配给了他。(改为“被”字) 19、太阳离我们那么远,箭怎么射?(改成陈述句) 20、我答应给小弟弟一张电影票。我不应该亲眼看到它。(用连词把两个句子连成一个句子。) _ 21.父亲从容地从抽屉里拿出一把闪闪发亮的小手枪。(略句)_ 22.小姑娘一个人旅行。(引申)_ 23. 大雪过后,地面完全白了。(写成比喻)_ 24. 蝴蝶和蜜蜂在草丛和野花间飞来飞去。(写成拟人句) _ 25.学习有困难的学生,怎能不关心?(改成声明)_26。爷爷对小英说:“我告诉你,

7. 滑动。. 28.改错句。(改原句) 压缩空气,虽然能承受巨大的重量,却有许多奇妙的用途。29、改成反问句。没有人不说蔺相如是一位机智勇敢、顾全大局的英雄。. 30、变直接语气为间接语气 队长含泪深深地鞠了一躬,对我们说:“同志们辛苦了,在此向你们表示衷心的感谢。” 变反问句为陈述句 方法一 第一步:有“否”则转“否”,无“否”则加“否”。第 2 步:删除疑问词。第 3 步:将问号更改为句号。第四步:也是最重要的一步,顺利组织句子。比如:“这份比山高,比海深的情谊,怎能忘记?” 改为:“这份情谊比山高,比海深,我们忘不了。” 步骤:“走”是去掉对面的

8.疑问词和语气词“是吗?”、“怎么样?”。第二步:“变”就是变“?” 进入 ”。”。第三步:“倒”就是把原句的意思倒过来。第四步:“检查”是检查修改后的句子意思是否与原句相同。直述句与释义句的互换 直述句变为释义句的方法 1. 写下冒号前的内容。2. 将冒号和引号改为逗号。3、将第一人称“我”改为第三人称“他”或“她”。4.如果句子中还有其他人,请更改此人的姓名。例如:孙膑对田忌说:“我可以助你取胜。” 改为:孙膑对田忌说,他可以帮助田忌获胜。报告句改为直接句的方法 1、加“冒号”和“引号”。2、第三人称“他”或“她”改为第一人称“我”。3、将第一人称“我”改为第二人称“你”。如:老班长说,他

9.没有完成任务,没有照顾好我们。改变小学语文学习资源 2009-09-17 21:45:34 阅读 206 条评论 1 字号:大中小反问句和陈述句的互换 方法一 从反问句到陈述句 第一步:替换“否” ”用“否”,“否”加“否”。第 2 步:删除疑问词。第 3 步:将问号更改为句号。第四步:也是最重要的一步,顺利组织句子。比如:“这份比山高,比海深的情谊,怎能忘记?” 改为:“这份情谊比山高,比海深,我们忘不了。” 步骤:“开始” 就是去掉反问句和语气词“是吗?”、“怎么样?”。第二步:“变”就是变“?” 进入 ”。”。第三步:“倒”就是把原句的意思倒过来。第四步:“检查”是检查修改后的句子意思是否与原句相同。直述句与释义句的互换 直述句变为释义句的方法 1. 写下冒号前的内容。2. 将冒号和引号改为逗号。3、将第一人称“我”改为第三人称“他”或“她”。4.如果句子中还有其他人,请更改此人的姓名。例如:孙膑对田忌说:“ 应改为第一人称代词“我”。3、将第一人称“我”改为第二人称“你”。例如:老班长说他没有完成任务,没有照顾好我们。改变 应改为第一人称代词“我”。3、将第一人称“我”改为第二人称“你”。例如:老班长说他没有完成任务,没有照顾好我们。改变

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